要寫一本「一週讀完學劇本」真的是強人所難

【不客觀讀後感】

本書主打「一週讀完」就是標榜簡明易懂,適合初學者。作者施百俊其實便是曾寫過好幾本台客武俠小說的施達樂。讓我一開始就對本書充滿期待。

我曾拜讀過施百俊老師的短篇武俠小說集(我是武俠迷),讀來大有司馬遼太郎的風韻,真心覺得寫得極好。但這本編劇書讀完卻讓我有種感覺:「這不是施老師真心想寫的書,他只是應邀硬寫……」

本書的批評留在最後,我要先分享本書第一佳句:

我們從小就被儒家文化的「文以載道」給綑綁,不敢寫出單純只為娛樂的作品。但說故事的人其實不需要負教忠教孝的責任,應如卜洛克所說:「作家只是為了樂趣和賺錢而說謊。」

寫故事嘛……幹嘛一定要給人扣道德文化、社會責任、技藝深度等大帽子,開心說故事、讓人開心聽故事,這樣不就夠了!

【重點擷取】

第一章<戲劇功能與美學>比較偏向理論概述,舉出好戲劇的三個關鍵:

1.        戲劇必須反映人生

2.        說故事、不說教

3.        劇情要有高低起伏,出乎觀眾意料的轉折

第二章<戲劇的結構>則是舉了「三幕劇兩轉折」與《作家之路》中的「英雄之旅」(可參考我的九階段)。

第一幕:入戲要快,先用「戲劇性」抓住注意力,再導入「問題意識」。這就像所有動作片開場總要先大打一場、爆炸連連。而入戲的招式不外乎腥(血腥暴力)、煽(煽情)、色(性感、色慾)。

至於「問題意識」,每部電影一定都有個主題。問題在開頭,答案在結尾,這也就是「頭尾呼應」。當然如果剛開始編故事想不到主題,也可以定下結局後,再回頭思考這是什麼主題。(參考:先有主題還先有主線

第一轉折點:就是我談過的跨越點,主角從平凡走向不凡,一個不可逆的轉變。

第二幕:設置阻礙、製造衝突、人與人碰撞、人與劇情抗衡。

第二轉折點:就是反彈點,主角從低谷決心往難關邁進的最後臨門一腳。

第三幕:將故事所有事件解決。

本章還並舉了「英雄之旅」,我已寫過便不贅述。

第三章<怎麼寫劇本>,我雖然不擅寫劇本,但也讀過好幾本重量級編劇書,本書在短短二十張紙真的講不到什麼具體技巧,只有略為解釋劇本基礎規則,我只摘取兩句話給大家:

a.        劇本與小說不同,應避免內心戲,具體描述畫面,避免抽象。

b.        劇本要有好的劇名與高概念

第四章<角色、主題、情節>作者也是分別提出三種建構劇情的方式:

角色先行:設定好角色的性格與需求,讓他在情境中自然發揮。內在需求與外在阻礙產生衝突,就會產生劇情。本部分作者還舉了八種角色原型,示範角色資料的寫作。

主題先行:多用在廣告文宣,找出產品的特色,再包裝呈現。常見的包裝方式是故意設計相反的情境,突顯產品的好。

情節先行:便是直接編故事,再想角色與主題,至於怎麼想故事,作者只是提出:「如果……會怎麼樣」,刺激構思。

第五章<編劇力打天下>算是漫談篇,很多面向蜻蜓點水談一點,再加一些精神喊話,我摘錄部份:

a.        做好編劇不需要靈感、需要工作態度與紀律。

b.        蒐集靈感素材的方法:生活觀察、讀書、看戲。

c.         選做自已最喜歡的想法與題材。

d.        劇本只是中間產物,沒有獨立發表的價值。

最後還有一章<實作篇>,算是本書具體訣竅的濃縮,再加上一些劇本範例。但都只是前文內容的擷取,有些虛胖。

【硬挑毛病】

本書參考了近30本相關書籍寫成,幾乎每頁都有引用他書的理論,但處處淺談即止,較缺乏強力而主觀的獨家論點。

雖然我很喜歡施百俊(施達樂)老師的小說作品,水準一流。但本書不論是學故事、學編劇、產業生態,全都沒有展現到老師真正深厚的內功,讀完只有滿腔的空虛。應是為了屈就一週讀完的主題而自降功力,著實可惜。

本書適合對編劇有興趣的「初心者」,對於稍微有一些經驗的人,或讀過其他編劇書的人,本書已無法提供太大幫助。(老師原諒我)

實用給星:★★/滿分5星

星星說全星 半星
死都要讀:
★★★★★
不得不讀:★★★★
值得一讀:★★★
很閒可讀:★★
早知不讀:

回馬一句:我對施百俊老師真的很尊敬、很佩服,希望沒有得罪人啊!!!

分享本文:
116堂故事大課
寫作書評【編劇書】《每個產品都需要好劇本:做文創不可不學的基本功》書評